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Manbetx取款密码忘了落实督导整改工作方案

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发表于 2017-12-15 11:16:14 | 显示全部楼层 |阅读模式
临实小2015〕24号
Manbetx取款密码忘了落实督导整改工作方案
为强化督导意识,进一步发挥督导在学校管理中的重大作用,全面提高办学质量,最大限度地提高教育满意度,特制订本工作方案。
一、整改程序
(一)问题来源
1.值班领导日常检查;
2.学校日常自评;
3.上级、家长及社会来电、来函、来信;
4.上级检查、督导;
5.其他渠道。
二、整改流程
1.调查确认。学校在接到问题、意见后,应于1个工作日内汇报学校领导,提出办理意见,并指定责任处室进行摸底调查,以确认存在的问题及其成因。
2.制定整改措施。责任处室对问题、意见进行梳理,须在规定时限内提出答复(整改)意见,撰写答复(整改)报告。主要包括具体情况、原因分析、整改措施、责任人、完成时限等。对于热线、单个问题能解决的立即解决,一般不超过3个工作日(个别问题按上级要求);对于长期性问题,要与日常检查相结合,制订长效机制;对于学校无力解决的,要做好解释工作。
3.总结上报。答复(整改)意见完成后,提请分管校长把关、确认。根据问题情况,分别上报学校或区局备存。学校日常自评、检查、征集的问题,由学校进行保存;由上级转发的问题,还需校长审核、签字后,再上报区教育局。
4.责任追究。对未按学校要求完成整改的责任处室要点名批评,并督促落实;对于一般性问题,要纳入职工个人考核奖惩的重要依据;对于已经查实的问题严重、被上级通报、被媒体曝光、违法犯罪的责任人,按照有关规定给予校内通报、降级、待岗、解聘直至开除的处分。
5.落实长效机制。学校和责任处室应举一反三,根据问题产生的原因,提出切实可行的长效整改措施,查缺补漏,强力推进,常态检查整改进程,杜绝此类问题的发生。
三、工作要求
1.领导重视,建立自评领导小组。学校领导要高度重视学校自评整改工作,做到思想、组织、工作三落实。要充分做好学校自评工作的思想动员,使全校教职工都明确自评工作的意义和重要性。
学校自评领导小组由学校领导、分管校长、职能处室负责人及相关人员组成。校长任组长负总责,明确一名校级领导任综合督导评估学校自评联络员,联络员负责具体工作。领导小组成员分工合理,职责明确,掌握操作程序及评估统计方法。
2.加强学习,形成共识。把学校自评与学习和普及教育理论结合起来,组织全体教职工参与学校自评工作。组织教职工学习教育理论,学习评估方案,普及教育科学知识,并把学习贯穿于评估过程的始终,使学校领导和全体教职工不仅了解办学的各项政策规定和要求,更要懂得作出这些规定和要求的理论基础和依据,提高执行的自觉性。使每个教职工都能明确自己在学校自评工作中的责任,形成做好学校自评工作的共识,形成合力,共同做好学校自评工作。
3.坚持规范办学。要把学校自评工作和规范学校管理结合起来,进一步提高学校管理水平。自评内容涵盖了学校的各项工作,要把自评作为推动学校工作的重要动力和手段,进一步完善规章制度,规范学校、教师行为,提高学校依法决策、民主管理和监督的水平。
4.紧密结合学校工作。把学校自评和学年度工作总结结合起来,使学校自评工作走向经常化和制度化。学校自评工作应着眼于改进学校工作,坚持实事求是的原则,肯定成绩,总结经验,找出存在的问题和不足,提出改进措施,使学校自评工作真正成为学校自我调控的重要手段和步骤,进一步发挥评估方案指标体系和评估标准的导向作用。
5.与岗位履职尽责相结合。把学校自评和各部门及岗位职责的考核结合起来,全面实现学校办学目标。学校各部门及岗位职责,是落实学校办学目标的具体体现。要对照要求,从各部门及岗位职责考核入手,各自进行全面的工作总结和自我评估,促进学校办学目标的全面落实。
6.建立健全自评整改档案。注重档案整理,自评档案主要包括:(1)学校成立综合督导评估自评领导小组等文件;(2)学校自评工作计划;(3)人员分工及指标分解情况;(4)C级指标自评意见以及收集的相关信息等原始材料;(5)学校自评报告和自评评分表。整改的过程性资料做到随有随存,及时收集归档。
2015.2
  

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